Dalam matematika, sering muncul pertanyaan seperti: Berapa banyak siswa yang suka Matematika atau IPA? Berapa banyak bilangan yang habis dibagi 2 atau 3? Berapa banyak orang yang mengikuti dua kegiatan sekaligus? Masalahnya… Jika kita menjumlahkan langsung, sering terjadi hitung ganda. Di sinilah kita membutuhkan Prinsip Inklusi–Eksklusi. Materi ini jarang dijelaskan secara mendalam di sekolah, padahal … Continue reading Prinsip Inklusi–Eksklusi: Cara Cerdas Menghitung Banyaknya Anggota Tanpa Terjebak Hitung Ganda