Perbandingan Dua Bilangan Cacah
Materi: Kelas 3–4 SD
Sumber materi:
-
BSE Matematika SD/MI Kelas 3
Bab: Bilangan Cacah — Subbab: Membandingkan Dua Bilangan -
BSE Matematika SD/MI Kelas 4
Bab: Bilangan dan Operasi Hitung — Subbab: Perbandingan Dua Bilangan
(Nomor halaman bergantung pada edisi BSE)
Pengantar Materi
Pada kelas 3 dan 4 SD, siswa mulai belajar membandingkan dua bilangan cacah untuk mengetahui:
-
bilangan mana yang lebih besar
-
bilangan mana yang lebih kecil
-
apakah kedua bilangan tersebut sama
Perbandingan membantu siswa memahami urutan, nilai tempat, dan hubungan antar bilangan, yang menjadi dasar untuk operasi matematika yang lebih kompleks.
Simbol Perbandingan
Untuk membandingkan dua bilangan, digunakan simbol:
-
> : lebih besar dari
-
< : lebih kecil dari
-
= : sama dengan
Cara Membandingkan Dua Bilangan Cacah
✔️ 1. Bandingkan berdasarkan jumlah digit
Bilangan dengan jumlah digit lebih banyak biasanya lebih besar.
Contoh:
456 vs 72 → 456 lebih besar
✔️ 2. Jika jumlah digit sama, bandingkan nilai tempatnya
Mulai dari ratusan → puluhan → satuan.
Contoh:
-
428 dan 415
-
Bandingkan ratusan: 4 dan 4 → sama
-
Bandingkan puluhan: 2 dan 1 → 2 lebih besar
Maka: 428 > 415
Contoh Operasi Perbandingan Bilangan
Contoh 1:
Bandingkan 37 dan 45
→ jumlah digit sama
→ lihat puluhan: 3 < 4
Maka:
37 < 45
Contoh 2:
Bandingkan 120 dan 98
→ 120 memiliki 3 digit, 98 hanya 2 digit
Maka:
120 > 98
Contoh 3: Menyusun Bilangan dari Terkecil ke Terbesar
Urutkan: 32, 7, 18, 41
Hasil: 7, 18, 32, 41
Contoh 4: Menyusun Bilangan dari Terbesar ke Terkecil
Urutkan: 56, 89, 14, 70
Hasil: 89, 70, 56, 14
Mengapa Materi Ini Penting?
Siswa yang memahami perbandingan bilangan akan lebih mudah:
-
mengurutkan data
-
membaca tabel
-
mengerjakan soal cerita matematika
-
memahami konsep nilai tempat
-
mempersiapkan diri untuk topik pecahan dan persentase
Perbandingan adalah fondasi logika matematika yang dipakai hingga jenjang selanjutnya.
artikel selanjutnya!!
artikel sebelumnya!!