Pola dari Potongan Sedotan Warna
Pendahuluan
Dalam pembelajaran matematika, terutama pada materi pengenalan pola dan urutan, siswa dapat belajar sambil bermain menggunakan benda-benda sederhana di sekitar. Salah satu kegiatan menarik adalah membuat pola dari potongan sedotan warna. Aktivitas ini melatih kemampuan berpikir logis, konsentrasi, serta mengenal konsep pola berulang (repeating pattern).
Langkah Kegiatan
- Siapkan beberapa sedotan warna-warni (misalnya merah, biru, kuning, hijau).
- Potong setiap sedotan menjadi bagian-bagian kecil dengan panjang sama, misalnya 3 cm.
- Susun potongan sedotan dengan pola tertentu, misalnya:
🔴🔵🟡🔴🔵🟡🔴🔵🟡 - Ajak siswa mengamati urutan warna yang terbentuk, kemudian lanjutkan pola tersebut sesuai logika pengulangan.
Contoh Operasi Pola
Misal pola:
Merah – Biru – Kuning – Merah – Biru – Kuning – ?
Pertanyaannya: warna apa selanjutnya?
Jawaban: Merah, karena pola berulang setiap tiga warna (3 langkah).
Contoh lain (pola campuran panjang):
- Potongan panjang 6 cm (Merah)
- Potongan pendek 3 cm (Hijau)
- Ulangi pola tersebut:
🔴🟩🔴🟩🔴🟩
Siswa belajar bahwa pola dapat dibentuk berdasarkan warna, ukuran, atau bentuk.
Keterkaitan dengan Kurikulum
Materi ini sesuai dengan Buku Sekolah Elektronik (BSE) Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka, pada Bab 4: Mengenal Pola dan Urutan, halaman 67–70.
Dalam buku tersebut, siswa diajak mengenali pola dari benda sekitar seperti kancing warna, mainan, dan potongan sedotan untuk memperkuat konsep pengulangan dalam matematika.
Kesimpulan
Melalui kegiatan membuat pola dari potongan sedotan warna, siswa belajar berpikir logis, mengenali urutan, dan mengembangkan kreativitas. Kegiatan sederhana ini dapat dilakukan di rumah maupun di sekolah dengan alat yang mudah ditemukan.
📚 Sumber:
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Matematika Kelas 1 SD, Kemdikbud, Kurikulum Merdeka, Edisi Revisi 2021, Halaman 67–70.
simak artikel lainnya di bawah ini