Membaca dan Menulis Lambang Bilangan Besar

Pengantar Materi

Pada kelas 3 dan 4 SD, siswa belajar membaca dan menulis lambang bilangan besar hingga ribuan bahkan puluhan ribu. Materi ini penting agar siswa mampu:

• memahami nilai tempat (satuan, puluhan, ratusan, ribuan)

• membaca bilangan dengan benar

• menuliskan bilangan sesuai dengan cara membacanya

• menggunakan bilangan besar dalam kehidupan sehari-hari, seperti jumlah penduduk, uang, atau benda

Materi ini merupakan bagian dari pembelajaran bilangan cacah dalam BSE Matematika SD.

Nilai Tempat pada Bilangan Besar

Bilangan besar tersusun dari beberapa nilai tempat, yaitu:

Contoh bilangan 4.325 berarti:
4 ribuan + 3 ratusan + 2 puluhan + 5 satuan.

Membaca Lambang Bilangan Besar

Untuk membaca bilangan besar, bacalah dari nilai tempat tertinggi ke terendah.

Contoh:

• 2.148 → dua ribu seratus empat puluh delapan

• 7.506 → tujuh ribu lima ratus enam

• 10.325 → sepuluh ribu tiga ratus dua puluh lima

Menulis Lambang Bilangan dari Kalimat

Menulis bilangan dilakukan dengan mengubah kata-kata menjadi angka sesuai nilai tempatnya.

Contoh:

• Enam ribu tujuh ratus dua belas → 6.712

• Tiga belas ribu lima puluh → 13.050

• Dua puluh ribu seratus delapan → 20.108

Contoh Operasi Menggunakan Bilangan Besar

Contoh 1: Penjumlahan

2.345 + 1.210 = 3.555

Contoh 2: Pengurangan

5.000 − 1.275 = 3.725

Contoh 3: Soal Kehidupan Sehari-hari

Jumlah buku di perpustakaan adalah 4.560 buku.
Datang tambahan 325 buku baru.
Jumlah buku sekarang:
4.560 + 325 = 4.885 buku

Manfaat Mempelajari Materi Ini

Dengan memahami membaca dan menulis bilangan besar, siswa dapat:

• membaca data angka dalam kehidupan nyata

• memahami operasi hitung dengan bilangan besar

• menghindari kesalahan membaca angka

• memperkuat dasar numerasi dan literasi matematika

artikel selanjutnya!!

Mengurutkan Bilangan dari Terkecil ke Terbesar

artikel sebelumnya!!

Menyelesaikan Masalah Perkalian dan Pembagian