📝 Menyelesaikan Operasi Hitung Campuran dengan Tanda Kurang
📌 Pendahuluan
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai berbagai perhitungan yang melibatkan operasi hitung campuran. Operasi hitung campuran adalah operasi matematika yang menggunakan lebih dari satu jenis tanda hitung, misalnya penjumlahan (+), pengurangan (−), perkalian (×), dan pembagian (:).
Kali ini, kita akan fokus pada operasi hitung campuran yang melibatkan tanda kurang (−). Sering kali, siswa masih bingung dalam menyelesaikan soal karena adanya aturan pengerjaan yang harus diperhatikan.
📚 Aturan Pengerjaan Operasi Campuran
Menurut BSE Matematika SD/MI Kelas IV, Kementerian Pendidikan Nasional, 2008, hal. 56–57, terdapat aturan penting dalam pengerjaan operasi campuran:
Jika dalam satu soal terdapat operasi perkalian/pembagian dan penjumlahan/pengurangan, maka dahulukan perkalian atau pembagian.
Jika hanya ada penjumlahan dan pengurangan, maka pengerjaan dilakukan dari kiri ke kanan.
Contoh:
20 − 5 + 3 = (20 − 5) + 3 = 15 + 3 = 18 ✅
50 + 10 − 8 = (50 + 10) − 8 = 60 − 8 = 52 ✅
✨ Contoh Soal Operasi Campuran dengan Tanda Kurang
Mari kita lihat beberapa contoh soal berikut:
Contoh 1
Hitunglah hasil dari:
40 − 12 + 8 = ?
👉 Penyelesaian:
40 − 12 = 28
28 + 8 = 36
✅ Jadi, hasilnya adalah 36.
Contoh 2
Hitunglah hasil dari:
60 + 25 − 30 = ?
👉 Penyelesaian:
60 + 25 = 85
85 − 30 = 55
✅ Jadi, hasilnya adalah 55.
Contoh 3
Hitunglah hasil dari:
100 − 20 − 15 + 10 = ?
👉 Penyelesaian:
100 − 20 = 80
80 − 15 = 65
65 + 10 = 75
✅ Jadi, hasilnya adalah 75.
🎯 Kesalahan yang Sering Terjadi
Mengerjakan tanpa memperhatikan urutan. Banyak siswa langsung menjumlahkan atau mengurangkan secara acak.
Mengabaikan aturan kiri ke kanan. Ingat, jika hanya ada + dan −, kerjakan dari kiri ke kanan.
Tergesa-gesa menghitung. Sebaiknya tulis langkah-langkah agar tidak salah.
🌟 Kesimpulan
Menyelesaikan operasi hitung campuran dengan tanda kurang memerlukan pemahaman aturan pengerjaan. Jika ada perkalian atau pembagian, kerjakan lebih dulu. Jika hanya ada penjumlahan dan pengurangan, kerjakan dari kiri ke kanan. Dengan latihan rutin, siswa akan terbiasa dan bisa mengerjakan soal dengan benar.
📖 Sumber
Buku Sekolah Elektronik (BSE) – Matematika SD/MI , Kementerian Pendidikan Nasional, 2008, Halaman 56–57.
